課程名稱 |
秦漢簡帛概論 Introduction to wood, bamboo and silk texts from the Qin-Han period |
開課學期 |
103-1 |
授課對象 |
文學院 歷史學研究所 |
授課教師 |
邢義田 |
課號 |
Hist5085 |
課程識別碼 |
123 U9020 |
班次 |
|
學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
普405 |
備註 |
與劉欣寧合開 限學士班三年級以上 總人數上限:50人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031Hist5085_ |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
簡帛是紙張普及以前主要的書寫材料。幸運留存至今並重見天日之簡帛不僅是一手史料的載體,其自身亦向我們揭露物質條件如何影響人們的生活型態、思想觀念乃至制度規範。
近年來簡帛之出土與公布速度驚人,對先秦至魏晉史,特別是秦漢史研究帶來無可忽視的衝擊。本課程是引領初學者進入簡帛領域的入門課程。透過本課程,除可掌握簡帛之基本知識,亦可瞭解簡帛材料之性質與限制,培養運用簡帛材料的初步能力。教師講述之外,同學須練習解讀史料。「專題討論」則是以教師自身研究為例,示範如何從簡帛材料中發現問題,又如何利用簡帛材料解決問題。
|
課程目標 |
認識出土秦漢簡帛及其研究之概況,培養運用簡帛材料的初步能力。 |
課程要求 |
閱讀指定資料、參與課堂討論並完成交代作業。期末可選擇參加期末考或繳交期末報告。期末報告需於學期中先提出題目及初步構想,與教師討論。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
指定閱讀:
1. 王國維原著,胡平生、馬月華校注,《簡牘檢署考校注》,上海:上海古籍出版社,2004
2. 冨谷至著,劉恒武譯,《木簡竹簡述說的古代中國--書寫材料的文化史》,北京:人民出版社,2007
3. 各講指定閱讀論文 |
參考書目 |
參考書目:
李均明、劉軍,《簡牘文書學》,南寧:廣西教育出版社,1999
汪桂海,《漢代官文書制度》,南寧:廣西教育出版社,1999
陳松長,《帛書史話》,北京:中國大百科出版社,2000
沈頌金,《二十世紀簡帛學研究》,北京:學苑出版社,2003
李均明,《古代簡牘》,北京:文物出版社,2003
胡平生、李天虹,《長江流域出土簡牘與研究》,武漢:湖北教育出版社,2004
李零,《簡帛古書與學術源流》,北京:三聯書店,2004
張顯成,《簡帛文獻學通論》,北京:中華書局,2004
劉國忠,《古代帛書》,北京:文物出版社,2004
何雙全,《簡牘》,蘭州:敦煌文藝出版社,2004
趙超,《簡牘帛書發現與研究》,福州:福建人民出版社,2005
駢宇騫,《簡帛文獻概述》,台北:萬卷樓圖書公司,2005
鄭有國,《簡牘學綜論》,上海:華東師範大學出版社,2008
李均明,《秦漢簡牘文書分類輯解》,北京:文物出版社,2009
李均明、劉國忠、劉光勝、鄔文玲,《當代中國簡帛學研究(1949-2009)》,北京:新華書店,2011
廖名春、張岩、張德良著,《寫在簡帛上的文明——長江流域的簡牘和帛書》,杭州:浙江大學出版社,2011
李寶通、黃兆宏主編,《簡牘學教程》,蘭州:甘肅人民出版社,2011
|
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂表現 |
30% |
|
2. |
期中作業 |
30% |
|
3. |
期末報告或期末考 |
40% |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/17 |
簡帛的製作、書寫、使用與保存 |
第2週 |
9/24 |
簡帛發現與研究 |
第3週 |
10/1 |
簡牘形制 |
第4週 |
10/08 |
參觀史語所藏居延漢簡 |
第5週 |
10/15 |
墓葬簡牘(一) |
第6週 |
10/22 |
墓葬簡牘(二) |
第7週 |
10/29 |
墓葬簡牘(三) |
第8週 |
11/05 |
遺址簡牘(一) |
第9週 |
11/12 |
遺址簡牘(二) |
第10週 |
11/19 |
遺址簡牘(三) |
第11週 |
11/26 |
帛書與帛畫 |
第12週 |
12/03 |
專題討論 |
第13週 |
12/10 |
專題討論 |
第14週 |
12/17 |
專題討論 |
第15週 |
12/24 |
專題討論 |
第16週 |
12/31 |
他山之石:羅馬木簡與日本木簡 |
第17週 |
1/07 |
期末報告構想發表 |
第18週 |
1/14 |
期末考 |